Ποιον ενδιαφέρει

Ένα ολοκληρωμένο βοήθημα για λογοπεδικούς, εκπαιδευτικούς προσχολικής, δημοτικής και ειδικής αγωγής! Καλλιεργήστε όλες τις  δεξιότητες  που θα βοηθήσουν το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες να κατανοήσει τη δομή των λέξεων μέσα από δραστηριότητες, προφορικά ή με χρήση υλικών. 50 δραστηριότητες με τη μορφή παιχνιδιών  για ατομική ή ομαδική διδασκαλία οργανωμένες ανά δεξιότητα. 

Το ebook Rocket Περιγραφή αποτελεί μία πρόταση υποστήριξης της παραγωγής περιγραφικού κειμένου σε παιδιά από Β’ έως και Στ’ Δημοτικού, καθώς τα περιγραφικά κείμενα κυριαρχούν στις δραστηριότητες παραγωγής γραπτού λόγου όλων των τάξεων του δημοτικού σχολείου. Η υποστήριξη καλύπτει τις περιγραφές προσώπου, ζώου, αντικειμένου, κτιρίου και τοπίου.

Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη σειρά παραμυθιών για την καλλιέργεια της αναγνωστικής ευχέρειας σε αρχάριους αναγνώστες και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Τα παιδιά βελτιώνουν την αναγνωστική τους ευχέρεια με μικρά βιβλία με ευχάριστο περιεχόμενο. Η έκταση είναι μικρή και το λεξιλόγιο προσεκτικά επιλεγμένο. Κάθε μία από τις Rocket Ιστορίες-Επίπεδο 1 (για παιδιά μικρότερων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου) γράφεται για την καλλιέργεια συγκεκριμένου συνδυασμού συμφώνων, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών. 

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Τα παιδιά βελτιώνουν την αναγνωστική τους ευχέρεια με μικρά βιβλία με ευχάριστο περιεχόμενο. Η έκταση είναι μικρή, το λεξιλόγιο προσεκτικά επιλεγμένο. Κάθε μία από τις Rocket Ιστορίες-Επίπεδο 2 (για παιδιά μεγαλύτερων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου) γράφεται για την καλλιέργεια συγκεκριμένου συνδυασμού συμφώνων, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη σειρά παραμυθιών για την καλλιέργεια της αναγνωστικής ευχέρειας σε αρχάριους αναγνώστες και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία.

Το παραμύθι «Πάρτι σε τρένο», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -τρ και -ρτ , και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους. 

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη σειρά παραμυθιών για την καλλιέργεια της αναγνωστικής ευχέρειας σε αρχάριους αναγνώστες και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία.

Το παραμύθι «Τα άστρα του κάστρου», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -στρ, που συνήθως δυσκολεύει τα παιδιά.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη σειρά παραμυθιών για την καλλιέργεια της αναγνωστικής ευχέρειας σε αρχάριους αναγνώστες και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία.

Το παραμύθι «Η μικρή αρκούδα Μίρκα», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -ρκ και -κρ , και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Πρόκειται για μια ολοκληρωμένη σειρά παραμυθιών για την καλλιέργεια της αναγνωστικής ευχέρειας σε αρχάριους αναγνώστες και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία.

Το παραμύθι «Το σπουργίτι», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -γρ και -ργ , και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Τα παιδιά βελτιώνουν την αναγνωστική τους ευχέρεια. Η έκταση είναι μικρή και το λεξιλόγιο προσεκτικά επιλεγμένο.  Το παραμύθι αυτό εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -τσ και -στ, και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους. 

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για την ανάπτυξή τους εδώ

Το παρόν βιβλίο αποτελεί την πρώτη σφαιρική επισκόπηση της έννοιας και πρακτικής της διαφοροποιημένης διδασκαλίας από Έλληνες συγγραφείς. Η διαφοροποιημένη διδασκαλία είναι ουσιαστικά μια νέα και ιδιαίτερα επίκαιρη πρόταση αλλαγής της διδασκαλίας, στο πλαίσιο της τυπικής τάξης, η οποία μπορεί να βελτιώσει τη μάθηση όλων των μαθητών, αξιοποιώντας -και όχι εξοβελίζοντας- τη διαφορετικότητά τους. 

Το παρόν βιβλίο, γραμμένο από Έλληνες ερευνητές και Ελληνίδες ερευνήτριες, αποτελεί μια περιεκτική και έγκυρη σύνθεση της σύγχρονης διεθνούς και ελληνικής ερευνητικής γνώσης στην ειδική αγωγή. Υιοθετώντας ένα ­μοντέλο πολυπρισματικής, μη κατακερματισμένης και συγκλίνουσας θεώ­ρησης της ειδικής αγωγής, οι συγγραφείς περιγράφουν αναλυτικά πώς η σύγχρονη έρευνα μεταφράζεται σε συγκεκριμένες πρακτικές διδασκα­λίας και υποστήριξης.